Cultuur
Een van de belangrijke aandachtsgebieden van een Brede School is cultuur.
In het “Leergebied Kunstzinnige Oriëntatie” worden drie kerndoelstellingen gehanteerd:
- Kinderen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en communiceren.
- Leerlingen leren na te denken over hun eigen werk en dat van anderen (reflectie).
- Leerlingen verwerven (enige) kennis over het culturele erfgoed.
De kerndoelstellingen zijn onderverdeeld in vier groepen. Iedere Brede School brengt daarin haar eigen accenten aan.
- Ontwikkelen in kunstdiscipline (vaardigheden in en kennis over het kunstvak).
- Ontwikkelen van het vermogen om te leren.
- Persoonlijke ontwikkeling (creatief denken, vergroten van communicatieve en expressieve vaardigheden, plezier maken, leren samenwerken, zelfvertrouwen opbouwen).
- Sociale ontwikkeling.
Veel Brede Scholen die BSO in eigen beheer aanbieden, leggen bij de BSO de nadruk op cultuureducatie.
Pedagogische visie
Het is noodzakelijk dat er een gezamenlijke pedagogische visie is. Dat blijkt niet altijd gemakkelijk te zijn, maar wordt door alle betrokkenen ervaren als voorwaarde voor succes. Een voorbeeld van een pedagogische visie van een Brede School. De Stuurgroep Brede School heeft de ervaringen tot dusver met Brede Scholen samengevat in het Handboek Brede Scholen.
Hulp bij opzetten van Brede School? Klik hier voor meer informatie van Actieteam Brede School.
Meer informatie:
Klik hier voor het downloaden van de 'Toekomstbeelden van de brede school'.