thematisch werken Thematisch werken neemt een belangrijke plaats in bij de basisvorming van kinderen. Op dit moment wordt het vooral gebruikt in het basisonderwijs. Thematisch werken vraagt vrij veel van de leidster. Er wordt gevraagd naar creativiteit, flexibiliteit en de gave om de momenten dat kinderen willen leren, aan te grijpen. En dat is niet voor iedereen haalbaar.
Binnen de VVE (Voor- en Vroegschoolse Educatie) wordt thematisch werken ook veel gebruikt.
Een veelgebruikt voorbeeld van thematisch werken is het indelen in 'hoeken' van een kindercentrum; een poppenhoek, een bouwhoek, een knutselhoek, een leeshoek, een muziek- en zinghoek, een bewegingshoek, creativiteitshoek ed. Verder vind op veel kindercentra een vorm van seizoensgericht werken plaats: ook dat is een voorbeeld van thematisch werken. Thematische werken moet zijn opgenomen in het pedagogisch beleidsplan. In het pedagogisch werkplan kan een jaarschema worden opgenomen aan de hand waarvan verschillende thema’s worden behandeld. Denk hierbij bijvoorbeeld aan een week in het teken van rood, het meegaan met de seizoenen of uitgebreid het thema 'sprookjes' behandelen.

 

Stappenplan

De beste manier om thematisch werken praktisch toepasbaar te maken, is te werken met een stappenplan.

  1. Thema kiezen (aangestuurd door opmerkingen van kinderen of door de leidster)
  2. Thema voorbereiden
    • Ideeën verzamelen
    • Thematiseren van verzamelde ideeën
    • Subthema’s vaststellen
    • Doelen vaststellen
    • Activiteiten in werkrooster brengen
    • Eventuele kosten begroten
    • Ouders erbij betrekken
  3. Thema uitvoeren
    • Kinderen brengen eigen informatie in
    • Activeren thema
    • Het geleerde integreren
  4. Evalueren
    • Resultaat
    • Proces

Bron
Marnix Academie

Meer lezen
Voorbeelden van thema’s:
http://www.sunside.nl/users/digijuf/
http://www.hsmarnix.nl/studenten/47/wat.html
http://www.digi-kleuter.be/
http://www.hsmarnix.nl/studenten/47/onderbouw.html